先來看兩個問題:

1、女友:我和你媽同時掉水裡,你救誰?

甲:又來了。

乙:我媽說先救你……

深度思考的人不會糾結在問題裡,而是看到問題本質——

這是女友求愛的訊號,只需證明你是愛她的就行。

2、女司機是馬路殺手嗎?

馬路上出現追尾事故,肇事方是名女司機。

普通人:這女司機真是馬路殺手!她就不該開車。

深度思考者:把「女」去掉…

思想缺乏深度的人,自帶主觀性偏見,認為女司機是馬路殺手。事實上,女司機在所有事故中只占四成,操作不當的新司機才是馬路殺手。

這部分人,很容易因「表像」代入「個人情緒」,做出偏離事實的主觀性判斷。

於是被表像誤導,帶節奏,甚至變成某些不良輿論的幫兇。

這樣的情況很常見。

因為一個人的思想,並不會隨著年齡大而變得有深度。

而培養深度思考的習慣,可以幫助我們避開生活中這些常見的誤區。

而做到這一點,其實並不難!

下面跟我一起,進入思維的深水區,擁有遠超同齡人的思想深度。

 

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深度思考是如何形成的?

近年來,網上有個新的觀點:

說窮人不該生孩子,生了也給不了他足夠的物質和成長環境,從起跑線上就已經輸了,只會重複悲劇。

當你看這句話,通常情況下,你覺得他說得對嗎?

很多人會認同這個觀點,他說的好像都在理:沒有存款,收入不高,也就很難給孩子提供優質的教育,貧困的生活,還會給他帶來自卑心理,這樣他的人生會很難走……

如果你再看幾條同樣的內容,會進一步認可這樣的觀點。

這種下意識產生的結論,就是「偏見」。

我們要試著用更深的思維角度,來分析這個問題:

1、深度思考的第一步,就是「去偏見化」。

窮人不能生孩子首先就是一種偏見。

繁衍後代是人類最基本的權利,對生育權的保障,早已明文寫進了憲法。這個權利每個人都擁有,只是年輕一代的人會更注重「優生優育」。

從過去的經驗來看,經濟條件好的家庭,培養出來的子女大概率也比較優秀,但是同樣有很多優秀的精英來自普通家庭。

2、深度思考的第二步,「客觀型思考」。

拋開主觀情緒,我們要從事實出發去探索。

結合新聞和現實中的例子,你會發現,富二代中也不乏紈絝子弟,窮二代之中也會出現啃老族。

也就是說,經濟條件不是決定一個人健康成長的關鍵,可能有些影響,但不是主要原因。

接著,你會重新思考這個問題的關鍵——提問者真正擔心的,是窮人無法養育孩子成才。

知道真正的問題,我們就可以從結果倒推,提出一個輔助問題:「培養出優秀子女的家庭都有哪些共性?」

通過對問題的抽絲剝繭,我們離真相越來越近,那些優秀的人,其父母通常思想開明、舉止有素養、三觀正直,重視教育。

最後你會得出一個更靠譜的觀點,把孩子培養成長的關鍵是——父母要做孩子的老師、榜樣,給孩子提供一個健康的成長環境。

這個時候思考出來的觀點,已經和一開始的千差萬別了。

你會發現,很多事情都不能一概而論,它的形成是有很多原因的。要找到問題本質,需要容納不同的觀點,不斷去探索和思考,才能離真相越來越近。

當你吸收到一個觀點,不要盲目點頭喊對,而是從以下兩個方向,去思考觀點的正確性,做獨醒的深度思考者。

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